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El proyecto AIM publica recomendaciones sobre políticas y formación profesional en materia de competencias en IA para las pymes europeas.

Cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Comisión Europea, el proyecto AIM publica sus Recomendaciones sobre políticas y formación profesional: un decálogo para las competencias en IA en las PYMES, diseñado para ayudar a los responsables políticos, las administraciones públicas, las partes interesadas en la formación profesional y los ecosistemas de apoyo empresarial a crear mejores condiciones para una adopción responsable y sostenible de la IA. La inteligencia artificial está creando nuevas oportunidades para las microempresas, pequeñas y medianas empresas (mipymes) europeas, desde la mejora de la productividad y la calidad del servicio hasta un mejor aprovechamiento de los limitados recursos humanos. Sin embargo, la experiencia de AIM también demuestra que las empresas más pequeñas suelen enfrentarse a una realidad muy diferente a la de las grandes organizaciones: tiempo limitado, escasa experiencia interna, recursos financieros restringidos e incertidumbre sobre por dónde y cómo empezar. En este contexto, el Proyecto AIM (Inteligencia Artificial para las MIPYMES) ha elaborado sus Recomendaciones de Política y Formación Profesional – Decálogo para las Competencias en IA en las MIPYMES , uno de los resultados estratégicos finales del Paquete de Trabajo 5. El documento transforma la evidencia generada a través del análisis de necesidades, el desarrollo de la formación, las actividades piloto y la validación de AIM en un conjunto de diez recomendaciones orientadas a las políticas . Su propósito es ayudar a crear un marco que permita a las pequeñas empresas no solo acceder a las tecnologías de IA, sino también comprenderlas, seleccionarlas adecuadamente, utilizarlas de forma responsable y desarrollar las competencias necesarias con el tiempo. Una conclusión fundamental del proyecto AIM es que las barreras para la adopción de la IA no son principalmente tecnológicas . En distintos contextos nacionales, los desafíos recurrentes incluyen la limitación de tiempo y recursos, la falta de orientación, la insuficiencia de experiencia interna, la incertidumbre regulatoria, los programas de capacitación demasiado técnicos o mal adaptados a las pequeñas empresas, y un panorama fragmentado de financiación y servicios de apoyo. Por lo tanto, el Decálogo de AIM aboga por un enfoque más amplio y coordinado de la política de competencias en IA. Las áreas clave de actuación incluyen: Estas recomendaciones reflejan el mensaje estratégico más amplio de AIM: las políticas de competencias en IA deben diseñarse en función de la realidad de las pequeñas empresas, en lugar de centrarse únicamente en la tecnología . El proyecto también destaca la importancia de los recursos abiertos y reutilizables. Las pymes y los proveedores de educación más pequeños pueden beneficiarse especialmente de los recursos educativos abiertos multilingües, los repositorios digitales, las herramientas seleccionadas y las plantillas probadas, siempre que estos recursos sigan siendo accesibles y se mantengan actualizados más allá de los ciclos de cada proyecto. Al mismo tiempo, AIM subraya que las políticas de IA no pueden permanecer estáticas. Dado que las tecnologías, los modelos de negocio y los marcos regulatorios evolucionan rápidamente, los programas futuros deben incorporar la retroalimentación continua de las PYMES, los empleados, los formadores, los proveedores de formación profesional, las organizaciones de asesoramiento y las partes interesadas regionales , utilizando la experiencia práctica para perfeccionar las medidas de apoyo con el tiempo. Con sus recomendaciones sobre políticas y formación profesional, AIM pasa de la experiencia en proyectos a una perspectiva europea más amplia: apoyar un ecosistema en el que el desarrollo de habilidades, la implementación responsable, el apoyo empresarial y las políticas trabajen juntos para que la adopción de la IA sea más accesible y sostenible para las pequeñas empresas.Descubre los recursos de AIM y aprende más sobre el proyecto:👉 www.aimproject.eu

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IWS lleva a cabo con éxito dos sesiones piloto de formación en Málaga

IWS lleva a cabo con éxito dos sesiones piloto de formación en Málaga, en las que participan 40 profesionales, emprendedores y pymes. IWS ha completado con éxito dos sesiones piloto de formación presenciales en Málaga, España, para probar y evaluar su plataforma de Recursos Educativos Abiertos (REA) en línea y el módulo de formación «Inteligencia Artificial para la Comunicación y el Marketing Empresarial». Las actividades piloto fueron organizadas por IWS como parte del compromiso del proyecto para garantizar que sus recursos de formación satisfagan las necesidades reales de las pequeñas y medianas empresas (PYME) y de los profesionales autónomos. Dos sesiones de formación exitosas con 40 participantes. La primera sesión de validación tuvo lugar el 17 de marzo de 2026 en las instalaciones de Arrabal, socio colaborador del proyecto, y reunió a 27 participantes. La segunda sesión tuvo lugar el 19 de mayo de 2026 en el Centro Juvenil Alhaurín de la Torre de Málaga, con la asistencia de 13 participantes. En ambos eventos, un total de 40 participantes tomaron parte en las actividades piloto. El público estaba compuesto principalmente por empleados de pymes y profesionales autónomos, que representan al principal grupo objetivo del proyecto. Prueba de la plataforma online AIM Online el módulo de formación en IA. Cada sesión de validación duró aproximadamente dos horas y combinó presentaciones, demostraciones prácticas, debates interactivos y actividades de retroalimentación cualitativa. Los participantes conocieron el Proyecto AIM, sus objetivos, los grupos destinatarios y el impacto previsto en el fortalecimiento de las competencias digitales y de IA de las pymes. Asimismo, recibieron una demostración guiada de la plataforma de recursos educativos abiertos en línea del proyecto, donde exploraron su estructura, navegación, recursos de aprendizaje y funciones de evaluación. La parte central de cada sesión se centró en la impartición del módulo de formación «Inteligencia Artificial para la Comunicación Empresarial y el Marketing». El módulo presentó aplicaciones prácticas de la inteligencia artificial para la comunicación empresarial, las estrategias de marketing digital y las tareas profesionales cotidianas, utilizando un lenguaje accesible y ejemplos reales relevantes para las pymes y los emprendedores. Participación activa y retroalimentación valiosa Ambas sesiones incluyeron una ronda abierta de preguntas y respuestas, seguida de debates en grupos focales, lo que permitió a los participantes compartir sus experiencias y brindar comentarios detallados sobre los materiales de capacitación y la plataforma. Los comentarios recabados en ambas sesiones piloto fueron consistentemente positivos. Los participantes destacaron particularmente: Los debates también generaron sugerencias constructivas que contribuirán al perfeccionamiento continuo de la plataforma y los materiales de formación antes de su difusión más amplia. Apoyando la transformación digital de las PYMES. La exitosa finalización de estas dos sesiones de validación confirma la relevancia y utilidad de los recursos educativos del Proyecto AIM para su público objetivo. La gran participación de los asistentes y la evaluación positiva tanto de la plataforma como del módulo de formación demuestran el potencial del proyecto para apoyar a las pymes y a los profesionales autónomos en la adopción de la inteligencia artificial para el crecimiento empresarial y la transformación digital. Se animó a los participantes a seguir explorando la plataforma online AIM, completar los módulos de formación restantes y realizar las pruebas de evaluación correspondientes para obtener los diplomas del proyecto. Estas actividades piloto representan un hito importante en el Proyecto AIM, ya que proporcionan información basada en evidencia que contribuirá a la optimización final y la futura implementación de los recursos de aprendizaje del proyecto en toda Europa.

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Internet Web Solutions organizó un evento multiplicador para presentar los resultados del proyecto NICHE 2

Internet Web Solutions (IWS) organizó un evento multiplicador para el proyecto europeo NICHE 2 el 8 de julio de 2026 en las instalaciones de Arrabal, socio colaborador del proyecto, en Málaga. El evento reunió a 17 participantes que representaban a los grupos destinatarios del proyecto, incluyendo emprendedores, profesionales del patrimonio cultural inmaterial (PCI), profesionales y otras partes interesadas en la preservación, el desarrollo y la gestión sostenible del patrimonio cultural. El evento brindó la oportunidad de presentar el proyecto NICHE 2, sus objetivos, su proceso de desarrollo y sus principales resultados, ofreciendo a los participantes una visión general del trabajo realizado a lo largo de las diferentes fases del proyecto. Apoyando la transición verde y digital del patrimonio cultural NICHE 2 es una asociación de cooperación en el ámbito de la Formación Profesional (FP), cofinanciada por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El proyecto tiene como objetivo capacitar a los profesionales que trabajan en el ámbito del Patrimonio Cultural Inmaterial con los conocimientos, las competencias y las herramientas prácticas necesarias para desenvolverse y contribuir a la transición ecológica y digital, al tiempo que apoya el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Partiendo de la experiencia y los resultados de la iniciativa NICHE anterior, NICHE 2 se centra en el desarrollo de capacidades, la innovación y la sostenibilidad dentro del ecosistema del patrimonio cultural. El proyecto ha desarrollado recursos de formación personalizados diseñados para responder a las necesidades cambiantes de los profesionales que trabajan con el patrimonio cultural inmaterial. Durante el evento multiplicador, se presentaron a los participantes las diferentes etapas del desarrollo del proyecto, desde la identificación inicial de necesidades y el desarrollo de recursos de formación hasta la implementación final de las herramientas educativas y digitales del proyecto. Se prestó especial atención al programa de formación de NICHE 2, que proporciona recursos de aprendizaje destinados a fortalecer las competencias necesarias para abordar la sostenibilidad ambiental, la digitalización y el desarrollo sostenible en el ámbito del patrimonio cultural inmaterial. Presentación de la plataforma en línea de NICHE 2 Una parte clave del evento fue la presentación de la plataforma en línea de NICHE 2, donde se alojan los materiales y recursos de formación del proyecto. Los participantes pudieron explorar la plataforma y aprender cómo sus recursos digitales pueden utilizarse para apoyar el aprendizaje profesional y el desarrollo de competencias. La plataforma proporciona un entorno accesible a través del cual los profesionales y otras partes interesadas pueden acceder al contenido educativo del proyecto y beneficiarse de los recursos desarrollados en el marco de NICHE 2. El evento también ofreció a los participantes la oportunidad de intercambiar opiniones y proporcionar comentarios sobre los resultados y recursos del proyecto. Los debates pusieron de relieve la importancia de proporcionar a los profesionales del patrimonio cultural herramientas prácticas y oportunidades de aprendizaje accesibles para responder a los retos asociados a la transformación verde y digital del sector. El evento multiplicador en Málaga formó parte de las actividades de difusión y explotación del proyecto, contribuyendo a dar a conocer NICHE 2 y a extender el alcance de sus resultados más allá de la alianza del proyecto. A través de iniciativas como este evento, Internet Web Solutions y la alianza NICHE 2 siguen promoviendo el desarrollo de un ecosistema de patrimonio cultural más innovador, sostenible y preparado digitalmente, apoyando a los profesionales en la adaptación de sus competencias a las necesidades cambiantes del sector.

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Eureca. IWS ha celebrado varias presentaciones públicas

Internet Web Solutions ha llevado a cabo 2 eventos públicos cuyo objetivo fue presentar el proyecto Eureca, así como sus objetivos y resultados a una audiencia relacionada con el público objetivo del proyecto, personas interesadas en la ecología urbana y el medioambiente no profesionales del sector. Los eventos se celebraron en 2 sesiones diferentes reuniendo a un total de 79 personas. La primera sesión tuvo lugar el 16 de Julio de 2025 y reunió a 16 personas. La segunda sesión tuvo lugar el 13 de Noviembre de 2025 y reunió a 63 personas en tres grupos diferentes. Desde el punto de vista organizacional, IWS convocó a los participantes a través de sus medios sociales y de los propios del proyecto Eureca. Para ello también contó con la inestimable difusión de su socio Arrabal. Las sesiones se llevaron a cabo en la propias instalaciones de Arrabal para facilitar la comodidad de acceso y un aforo lo más amplio posible. La agenda de los eventos incluyó los siguientes puntos: Presentación del proyecto Eureca: Origen, socios, desarrollo y situación actual. Principales Resultados: Charla posterior y feedback de los asistentes. Dentro de los resultados del proyecto se presentaron ampliamente las buenas prácticas relacionadas con la ecología urbana localizadas en los países del consorcio (España, Italia, Polonia, República Checa y Portugal) que los socios han recopilado. Los cursos de formación sobre ecología urbana también disfrutaron de un papel predominante en las presentaciones.El corpus formativo incluye los siguientes cursos: Todos los cursos fueron presentados con el apoyo de la plataforma online Eureca (https://www.eurecaedu.eu/) Además de estos contenidos, los participantes conocieron los estudios de caso centrados en las reuniones transnacionales del consorcio en Lisboa (Portugal) Torrecuso (Italia) y Chrudim (República Checa). Los representantes de IWS también presentaron a la audiencia las Newsletters preparadas hasta la fecha que resumen todo el desarrollo del proyecto y sus principales hitos. Tras la presentación, se ofreció a los asistentes la posibilidad de participar recabando su opinión de manera informal y dinámica. Los asistentes se mostraron muy participativos en este punto. Manifestaron mucho interés en el proyecto. Como resumen del feedback recibido por los participantes podemos destacar. Mucho interés en el proyecto en general. Las buenas prácticas les parecieron una gran idea para acercar los contenidos al público. La plataforma de acceso libre y gratuito recibió muchos elogios. Los contenidos de formación fueron calificados como imprescindibles, ajustados a la realidad, muy actualizados y cercanos. Destacaron como características más valoradas la gratuidad de los cursos, lo ameno y práctico de los contenidos y la disponibilidad de los mismos en 6 idiomas, lo que permite la expansión del conocimiento por toda europa.

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Comprender la adopción de IA en las pequeñas empresas europeas: el proyecto AIM publica los resultados del mapeo

Cofinanciado por el Programa Erasmus+ de la Comisión Europea, el Proyecto AIM revela información clave a partir de su mapeo exhaustivo de la adopción de Inteligencia Artificial entre las micro, pequeñas y medianas empresas (MIPYME) de Europa. La Inteligencia Artificial (IA) está transformando industrias en toda Europa; sin embargo, para muchas pymes, el camino hacia la transformación digital sigue siendo desigual. Para abordar esta brecha, el Proyecto AIM (Inteligencia Artificial para MiPyMEs) ha llevado a cabo un exhaustivo proceso de mapeo para comprender cómo se utiliza actualmente la IA, dónde persisten los desafíos y qué oportunidades de mejora existen. El proceso de Mapeo AIM sirve como guía estratégica para las MIPYMES, ayudándolas a comprender su situación actual y los recursos que necesitan para avanzar. Sus principales beneficios incluyen: Identificación de herramientas de IA prácticas y accesibles adecuadas para contextos de pequeñas empresas. Análisis de desafíos de implementación reales y casos de éxito en todos los sectores de la UE. Colección de estudios de casos que ilustran cómo la IA mejora la eficiencia, la toma de decisiones y la experiencia del cliente. Creación de un marco estructurado que oriente a las MIPYMES en la selección de tecnologías alineadas con sus objetivos y capacidades. Estos resultados informan directamente las próximas fases de AIM (incluido el plan de estudios de capacitación y el almacén digital ), lo que garantiza que los resultados futuros respondan con precisión a las necesidades del mundo real. Almacén Digital del proyecto ( www.aimproject.eu/mapping.php ), ofrecen una visión general completa de la penetración de la IA en las pymes europeas, destacando las disparidades entre regiones, sectores y tamaños de empresa. Este análisis proporciona una base esencial para desarrollar herramientas de formación, políticas y apoyo que permitan a las pequeñas empresas beneficiarse de la revolución digital. El análisis se centra en datos cuantitativos y cualitativos de los países socios (España , Italia , Alemania , Irlanda , Suecia y Croacia) para obtener una visión multidimensional del panorama europeo de la IA. Los resultados muestran que los países del norte y el oeste de Europa, como Dinamarca, Suecia y Finlandia, lideran la adopción de la IA, mientras que las regiones del sur y el este siguen enfrentándose a barreras estructurales, como una infraestructura digital más débil y una inversión limitada. El uso de la IA está creciendo, pero su distribución es desigual. La investigación identificó brechas claras entre las grandes empresas y las mipymes, entre las zonas urbanas y rurales, y entre las distintas generaciones y géneros. En la mayoría de los países, menos del 30 % de los profesionales de la IA son mujeres, mientras que las generaciones más jóvenes demuestran mayores habilidades digitales y mayor adaptabilidad. El mapeo también destaca las barreras sistémicas que frenan la adopción de la IA en las pequeñas empresas: acceso limitado a financiación y experiencia, inquietudes sobre la ética y la regulación, y falta de confianza o comprensión entre los líderes empresariales. Al mismo tiempo, surgen oportunidades prometedoras a través de iniciativas nacionales que fomentan la educación, la inclusión digital y el acceso a herramientas de IA para las pymes. Estos hallazgos subrayan la importancia de realizar esfuerzos europeos coordinados para hacer de la IA un motor de crecimiento inclusivo, no sólo una tecnología para grandes corporaciones. Todos los resultados cartográficos y los resúmenes nacionales están disponibles gratuitamente en varios idiomas a través del Almacén Digital AIM.Explore los datos y descubra el futuro de la IA en las pequeñas empresas europeas en www.aimproject.eu Silny Fundalis

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El Consorcio de Upskilling Rural se ha reunido en una exitosa visita de estudio en España

Málaga, España – Del 31 de marzo al 4 de abril de 2025, el Consorcio de Upskilling Rural se reunió en Málaga, España, para una visita de estudio dinámica y enriquecedora. Este evento internacional reunió a 25 participantes, incluyendo miembros del consorcio y jóvenes de Turquía, Italia, Austria, Polonia y España, durante una semana de colaboración, aprendizaje e intercambio cultural.  El programa incluyó diversos talleres interesantes diseñados para apoyar la misión del proyecto de empoderar a la juventud rural a través de la educación innovadora y el emprendimiento. Entre los temas más destacados se incluyen: • “De la idea al mercado”: ​​Taller centrado en el emprendimiento social en zonas rurales, con especial énfasis en la artesanía. • Presentación en vídeo: Presentación de la plataforma de REA de Upskilling Rural. • Taller de aplicaciones de IA: Exploración de cómo la inteligencia artificial puede aprovecharse en el desarrollo rural. • Hackatón “Tu futuro sostenible”: Fomento de soluciones creativas y sostenibles. • Actividad de juego de roles: Alineada con el contenido principal del proyecto. • Presentación del multiverso: Introducción al concepto multiverso de Upskilling Rural. Cada sesión comenzó con una actividad para romper el hielo y concluyó con una dinámica dinámica, diseñada y dirigida por las organizaciones socias para fomentar la cohesión y la participación del grupo. Además del componente educativo, los participantes también disfrutaron de actividades culturales destinadas a fortalecer vínculos y promover el diálogo intercultural. Estas incluyeron una visita guiada por Málaga y una divertida yincana por las calles de la ciudad. Todos los socios mostraron una alta participación y entusiasmo, lo que contribuyó al éxito general del evento. La Visita de Estudio en España marcó un hito importante en el proyecto Upskilling Rural, reafirmando el compromiso del consorcio con el empoderamiento de la juventud rural en toda Europa. Fagruvil

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