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Noticias, Proyectos Europeos

IT Solutions for All organiza un evento multiplicador de AIVET en Málaga para promover las competencias en IA en la formación profesional

El 8 de julio de 2026, IT Solutions for All, socio del proyecto Erasmus+ AIVET —Inteligencia Artificial para la Educación y la Formación Profesional—, organizó un evento multiplicador en Málaga en colaboración con su colaborador asociado Arrabal-AID. El objetivo del evento era presentar los logros del proyecto, difundir sus principales resultados y dar a conocer a los participantes los recursos educativos gratuitos desarrollados a lo largo del proyecto. El evento reunió a 16 participantes, entre los que se encontraban alumnos y personal docente implicados en programas de formación profesional no formal centrados en la empleabilidad y el desarrollo de competencias. El público procedía de diversos ámbitos educativos, profesionales y culturales, lo que creó un entorno enriquecedor para debatir el papel de la inteligencia artificial en la educación y en el ámbito laboral. Durante la sesión, se presentó a los participantes el proyecto AIVET, sus objetivos y la asociación internacional responsable de su ejecución. La presentación también destacó la valiosa contribución de los socios asociados al proyecto, que desempeñan un papel importante a la hora de ampliar el impacto del proyecto a nivel local. El evento ofreció una visión general de las actividades llevadas a cabo durante el proyecto y presentó sus principales resultados, entre los que se incluyen la plataforma en línea AIVET —que contiene herramientas y recursos prácticos de IA para la educación y la formación profesional— y el repositorio de herramientas de IA. Los participantes descubrieron cómo estos materiales, de libre acceso, pueden ayudar tanto a los educadores como a los alumnos a desarrollar competencias digitales y a hacer un uso eficaz de la inteligencia artificial en contextos de aprendizaje y profesionales. Se prestó especial atención a las oportunidades que ofrece la IA para mejorar la productividad, fomentar el aprendizaje permanente y reforzar la empleabilidad mediante la adopción responsable de las tecnologías emergentes. El evento multiplicador generó una participación activa y debates positivos sobre la creciente importancia de la alfabetización en IA en la educación y formación profesionales. Los participantes valoraron el carácter práctico de los resultados del proyecto y reconocieron su potencial para apoyar el aprendizaje futuro y el desarrollo profesional. IT Solutions for All mantiene su compromiso de promover iniciativas innovadoras en materia de educación digital y de apoyar la difusión de los resultados de alta calidad de los proyectos Erasmus+. A través de eventos como este, la organización sigue fomentando un mayor acceso a las competencias digitales y a las oportunidades de aprendizaje permanente entre diversas comunidades de alumnos. Más información disponible en la plataforma del proyecto AIVET y el sitio web de IT Solutions for All.

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El proyecto A Year Better es presentado ante la Asociación Cultural de Mujeres Jazmín en Málaga

Como parte del proyecto «A Year Better», cofinanciado por Erasmus+, IT Solutions For All, en colaboración con Arrabal-AID, organizó un evento multiplicador en Málaga el 18 de mayo de 2026. El evento reunió alrededor de 30 mujeres mayores de la Asociación Cultural de Mujeres Jazmín en una mañana informativa y participativa dedicada al aprendizaje permanente y al desarrollo personal. El evento se desarrolló en un ambiente agradable y acogedor, combinando un desayuno con una presentación de los objetivos, las actividades y los principales resultados del proyecto. Las participantes tuvieron la oportunidad de conocer la plataforma «A Year Better» y sus recursos, diseñados para ayudar a las personas a fijarse metas, desarrollar nuevas habilidades y mejorar su bienestar a través de herramientas digitales accesibles. Las participantes mostraron un gran interés por el proyecto y participaron activamente en los debates sobre la importancia del aprendizaje permanente, la inclusión digital y el mantenimiento de un papel activo en la sociedad. El evento recibió comentarios muy positivos, y las asistentes expresaron su reconocimiento por la iniciativa y su valor práctico. Este evento multiplicador contribuyó a dar a conocer el proyecto «A Year Better» entre las comunidades locales y demostró la importancia de ofrecer oportunidades educativas accesibles a las personas mayores. El proyecto «A Year Better» está cofinanciado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+ y tiene como objetivo ayudar a las personas mayores a capacitarse para mejorar sus competencias digitales, su inclusión y bienestar mediante recursos innovadores de aprendizaje digital y herramientas de autoevaluación. Para obtener más información sobre el proyecto y sus resultados, visita la plataforma A Year Better.

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INNOVET LATAM viaja a Guatemala, en una nueva muestra del valor de la cooperación internacional entre Europa y América

La experiencia sirvió para reforzar el carácter internacional del consorcio de entidades que conforma el proyecto, y volvió a evidenciar la importancia de crear redes de colaboración sostenibles entre instituciones educativas, organizaciones sociales y administraciones públicas para fortalecer la FP en América Latina ECCA Social, entidad coordinadora de INNOVET LATAM, participó en el evento de movilidad internacional, celebrado en Guatemala del 13 al 18 de abril de 2026, y que reunió a socios europeos y latinoamericanos con el objetivo común de avanzar en la mejora de la Formación Profesional (FP) en Guatemala y Venezuela. La movilidad tuvo lugar entre Ciudad de Guatemala y Antigua Guatemala, e incluyó encuentros institucionales, actividades de formación, acciones de visibilidad y espacios de intercambio entre las organizaciones participantes. Durante la semana se desarrollaron diferentes actividades: INNOVET LATAM es un proyecto financiado por el programa Erasmus + de la Unión Europea, que busca fortalecer la Educación y Formación Profesional (EFP) en Guatemala y Venezuela para impulsar el desarrollo socioeconómico en zonas rurales y desfavorecidas. El proyecto promueve la cooperación público-privada y transfronteriza mediante metodologías innovadoras y herramientas prácticas alineadas con los marcos de la UE, como el Marco Europeo de Cualificaciones (EQF), la ESCO y EntreComp. Se centra en el desarrollo de soluciones operativas para modernizar los sistemas de EFP y conectarlos mejor con las necesidades del mercado laboral. Su objetivo final es crear un puente duradero entre los ecosistemas de EFP de América Latina y Europa. Más información en la web del proyecto. 

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Upskilling Rural Project. Multiplier Events held in Malaga
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Internet Web Solutions presenta el proyecto Upskilling Rural en dos eventos multiplicadores que llegan a 36 jóvenes participantes

Internet Web Solutions (IWS) presentó con éxito su proyecto Upskilling Rural durante dos eventos multiplicadores celebrados los días 18 y 19 de mayo de 2026, con la participación de 36 jóvenes con un gran interés en desarrollar iniciativas emprendedoras en entornos rurales. El primer evento tuvo lugar el 18 de mayo en las instalaciones de Arrabal, socio colaborador de IWS, y reunió a 23 participantes. Los asistentes eran principalmente jóvenes de zonas rurales que manifestaron una clara motivación para lanzar o desarrollar proyectos emprendedores. El segundo evento se celebró el 19 de mayo en el Centro Juvenil del Ayuntamiento de Alhaurín de la Torre, municipio de la provincia de Málaga, y congregó a 13 jóvenes, todos ellos residentes en entornos rurales. La captación de participantes para ambas sesiones se realizó a través de las redes sociales de Internet Web Solutions y sus socios colaboradores, garantizando así un alcance específico a jóvenes interesados ​​en el emprendimiento y el desarrollo profesional en contextos rurales. Cada sesión siguió un formato estructurado y participativo. Los eventos comenzaron con una introducción a los objetivos generales del proyecto, destacando su enfoque en el empoderamiento de los jóvenes en zonas rurales a través de una formación digital accesible y de alta calidad. A continuación, se presentó en detalle la oferta de cursos de formación en línea gratuitos disponibles en la plataforma del proyecto, así como la explicación del itinerario formativo necesario para obtener la certificación de «Rural Champion». Los participantes también conocieron algunas actividades seleccionadas de la sección «Eventos y Vacaciones» de la plataforma, diseñadas para complementar el contenido formativo y fomentar la participación mediante el aprendizaje interactivo y experiencial. Las presentaciones combinaron recursos de PowerPoint con demostraciones en directo de la plataforma en línea del proyecto, lo que permitió a los participantes explorar las herramientas y los materiales de forma práctica e intuitiva. Tras las presentaciones, los asistentes se dividieron en varios grupos de discusión para fomentar el debate abierto. Estas sesiones se centraron en las principales dificultades a las que se enfrentan los jóvenes al intentar emprender un negocio en zonas rurales, así como en la utilidad percibida del contenido del proyecto para abordar estos retos. Los debates aportaron valiosas perspectivas cualitativas sobre barreras reales como el acceso limitado a recursos, la falta de formación personalizada y el aislamiento de las redes empresariales. Los eventos concluyeron con una sesión plenaria de retroalimentación, durante la cual se invitó a los participantes a compartir sus opiniones sobre la relevancia de los temas de formación, la calidad y claridad de los materiales, los aspectos más interesantes del proyecto y las áreas de posible mejora. También se les pidió que reflexionaran sobre qué elementos de la formación podrían aplicar de forma realista en su vida diaria. La retroalimentación general fue muy positiva. Los participantes valoraron especialmente la diversidad del contenido, su orientación práctica y los elementos de gamificación integrados en la plataforma, considerados factores clave para que el aprendizaje fuera más atractivo y aplicable a contextos empresariales reales. Varios participantes destacaron la utilidad directa del proyecto para el emprendimiento rural: “El contenido es muy práctico y realista. No solo habla de emprendimiento en teoría, sino que muestra pasos concretos que puedo aplicar para iniciar un proyecto en mi pueblo”. “Lo que más valoré es que los cursos están adaptados a la realidad rural. Muchos ejemplos y herramientas son útiles en mi entorno, no solo en las grandes ciudades.” “La plataforma me ayudó a comprender que el emprendimiento es posible en zonas rurales. Las actividades gamificadas y los ejercicios prácticos facilitan el aprendizaje y mantienen la motivación.” Mediante estos eventos multiplicadores, Internet Web Solutions reafirmó su compromiso de apoyar a los jóvenes de zonas rurales, ofreciéndoles formación accesible, herramientas prácticas y una ruta de aprendizaje clara para fomentar el emprendimiento y el desarrollo profesional más allá de los entornos urbanos.

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Cursos, Proyectos Europeos

ITSFA acoge un Focus Point del proyecto HYPATIA para promover la inclusión digital y el desarrollo de competencias de las mujeres

IT Solutions For All organizó un Focus Point del proyecto HYPATIA en la Casa de la Juventud de Alhaurín de la Torre, reuniendo a un grupo de jóvenes participantes para explorar recursos innovadores de aprendizaje digital diseñados para apoyar la inclusión de las mujeres en el mundo digital y fortalecer competencias clave para el futuro. Durante la sesión, se present a los participantes el proyecto HYPATIA, sus principales objetivos y el consorcio europeo que trabaja para promover la igualdad de oportunidades a través de la educación digital. Durante el evento se presentó también la plataforma REA del proyecto, disponible en www.hypatia-project.eu, que ofrece materiales de aprendizaje gratuitos y accesibles adaptados a las necesidades de las mujeres que desean mejorar sus competencias digitales. HYPATIA tiene como objetivo fomentar la inclusión digital de las mujeres mediante la oferta de oportunidades de formación prácticas, accesibles y orientadas a la vida real, que permitan a las personas participantes desenvolverse con confianza en la tecnología y la economía digital. El Focus Point incluyó presentaciones de los principales módulos formativos del proyecto, entre ellos: Las participantes tuvieron la oportunidad de descubrir cómo estos recursos formativos pueden apoyar el desarrollo personal y profesional, fomentar la innovación y fortalecer la confianza en el uso de las tecnologías digitales. La sesión también promovió el diálogo sobre la importancia de la inclusión digital y las oportunidades que las competencias digitales pueden generar para las mujeres en la educación, el empleo y el emprendimiento. Para más información sobre el proyecto HYPATIA, visita www.hypatia-project.eu Sobre HYPATIA HYPATIA es un proyecto europeo dedicado a promover la inclusión digital de las mujeres y mejorar competencias clave a través de programas de formación innovadores, prácticos y accesibles. Mediante la combinación de educación digital, emprendimiento y tecnologías emergentes como la inteligencia artificial, el proyecto busca empoderar a las mujeres para participar activamente en la sociedad digital y en el mercado laboral.

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A YEAR BETTER – PAQUETE DE TRABAJO 4: Prueba piloto con 120 objetivos

El consorcio YEAR BETTER se complace en anunciar el lanzamiento de la actividad del paquete de trabajo 4: puesta en marcha de la formación AYB con 120 representantes del grupo destinatario. La actividad piloto consiste en realizar pruebas en el mundo real con el público destinatario para evaluar la usabilidad, la eficacia y el impacto. Su objetivo es recabar opiniones, perfeccionar los materiales de formación y supervisar la satisfacción y las preferencias de los usuarios mediante estadísticas de uso anónimas para controlar el rendimiento, la usabilidad, así como la satisfacción de los usuarios y sus preferencias en materia de formación. Los socios del proyecto impartirán cursos de formación sobre AYB, canalizando al mayor número posible de participantes, de acuerdo con su calendario interno, para garantizar la máxima difusión. El material de formación sobre AYB incluye un conjunto de 10 módulos de formación, disponibles en la plataforma REA de A Year Better, cada uno de ellos alineado con las 21 competencias descritas en el marco DigComp. Se formará a un mínimo de 120 personas mayores. Al final de cada curso de formación se recabarán las opiniones de las partes interesadas que hayan participado en la formación (participantes, formadores, miembros del personal, etc.). Gracias a los resultados obtenidos en la actividad piloto, los socios del proyecto perfeccionarán la formación AYB en consecuencia, en su versión final. Las directrices para la formación futura se basarán en los conocimientos adquiridos en la actividad piloto. Para obtener más información sobre el proyecto AYB: www.ayearbetter.eu www.instagram.com/ayearbetter www.facebook.com/ayearbetter ayearbetter@gmail.com ¡Únete a nosotros en este viaje hacia un futuro digitalmente inclusivo para todo el mundo!

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El proyecto UNITY EUROPE anuncia la validación satisfactoria de unas innovadoras herramientas digitales y gamificadas de integración para jóvenes migrantes

El consorcio UNITY EUROPE (Proyecto n.º: 2023-2-FR02-KA220-YOU-000174752) se enorgullece de anunciar la conclusión satisfactoria de su fase piloto y de validación a escala paneuropea. Tras meses de intensas pruebas en Chipre, Francia, España y Turquía, el proyecto ha confirmado la gran eficacia de sus innovadores recursos pedagógicos para fomentar la integración social y profesional de los jóvenes migrantes y marginados. Abordando las intersecciones críticas de la exclusión digital, la empleabilidad y el bienestar psicosocial, UNITY EUROPE ha desarrollado un ecosistema de aprendizaje integral. Este incluye una plataforma multilingüe de recursos educativos abiertos (REA) y el juego de cartas UNITY, una metodología gamificada diseñada para facilitar el diálogo sobre cuestiones sociales complejas como la inclusión, los valores cívicos y la discriminación. Validación empírica e indicadores clave de rendimiento La fase piloto contó con una cohorte diversa de 130 participantes, entre los que se encontraban jóvenes adultos (de entre 18 y 30 años) y trabajadores juveniles profesionales. Los resultados transnacionales indican un impacto transformador en la confianza y la competencia técnica de los alumnos: Un paso estratégico hacia el trabajo juvenil inclusivo «La fase piloto ha demostrado que combinar el aprendizaje digital estructurado con metodologías interactivas y gamificadas no solo es eficaz, sino que es esencial para llegar a las poblaciones juveniles vulnerables», afirmó un portavoz del proyecto. «Los comentarios de más de 100 profesionales y alumnos confirman que las herramientas de UNITY EUROPE son escalables, transferibles y están listas para su integración a largo plazo en los programas europeos de trabajo con jóvenes». Al salvar la brecha entre la educación no formal y la preparación profesional, UNITY EUROPE contribuye a los objetivos generales de la Unión Europea en materia de cohesión social y transformación digital. Perfeccionando el futuro de la integración A medida que el proyecto entra en su fase final de explotación, el consorcio está utilizando los comentarios detallados de los pilotos para optimizar aún más los recursos. Las mejoras previstas incluyen una mayor accesibilidad móvil, una terminología multilingüe simplificada y vídeos instructivos adicionales para garantizar que las herramientas sigan siendo accesibles para usuarios de todos los orígenes. Sobre UNITY EUROPE UNITY EUROPE es una iniciativa transnacional cofinanciada por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El proyecto reúne a expertos de Francia, España, Chipre e Italia con el fin de crear herramientas sostenibles y de libre acceso que empoderen a los jóvenes migrantes y a los jóvenes con menos oportunidades para lograr una integración social y profesional satisfactoria en sus países de acogida. Para saber más: Email: unity.europe.e@gmail.comFacebook: Unity Europe Project  Instagram: unity_europe_project

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El proyecto ALL-IN concluye con una reunión de clausura online

El proyecto ALL-IN celebró su reunión de clausura en línea el 11 de diciembre de 2025, en la que se reunieron todas las organizaciones socias para revisar los logros, evaluar el impacto y esbozar los pasos finales del proyecto. La reunión se inició con una bienvenida y una introducción a cargo de IT Solutions for All, seguida de una visión general completa de la gestión del proyecto WP1, incluidos los procesos de garantía de calidad y el ejercicio de impacto del proyecto. En estas sesiones se destacaron los esfuerzos de coordinación y los mecanismos de evaluación que respaldaron el proyecto a lo largo de su ciclo de vida. Se presentaron los resultados de la evaluación y las mejores prácticas del WP2, mostrando las ideas clave recopiladas durante la fase de investigación y análisis. A continuación, la atención se centró en los resultados prácticos del proyecto, con presentaciones sobre el kit de herramientas digitales ALL-IN y la gamificación en el marco del WP3. La reunión continuó con una visión general del WP4, que abarcó la plataforma REA de ALL-IN, las actividades de testeo y validación y las acciones de difusión. El orden del día también incluyó una sesión dedicada a las prácticas ecológicas y sostenibles, lo que reforzó el compromiso del proyecto con la sostenibilidad. La reunión concluyó con un debate conjunto sobre los próximos pasos y las observaciones finales de todos los socios, lo que marcó el cierre formal del proyecto ALL-IN y celebró sus logros colaborativos. Tras 24 meses de implementación, se han logrado con éxito todas las actividades previstas y los resultados esperados. La reunión de clausura sirvió para reflexionar sobre el impacto global del proyecto y el trabajo colaborativo, al tiempo que se confirmó que el proyecto ALL-IN finalizará oficialmente el 31 de enero. Sobre ALL-IN ALL-IN es un proyecto cofinanciado por la Unión Europea en el marco del programa Erasmus+, Acción clave 2, Asociaciones de cooperación en el ámbito de la juventud, cuyo objetivo es promover prácticas comunicativas y lingüísticas inclusivas mediante el desarrollo de un plan de estudios innovador y una plataforma de recursos educativos abiertos (REA). Entre sus objetivos se encuentran la creación de un entorno de aprendizaje inclusivo, la sensibilización sobre la importancia del lenguaje inclusivo y la mejora del impacto de las iniciativas ALL-IN. En última instancia, pretende fomentar la comunicación inclusiva, en beneficio de las personas, los educadores, las organizaciones y la sociedad en su conjunto. ¡Mantente al día de las últimas noticias siguiéndonos en las redes sociales y visitando nuestro sitio web! Sitio web: www.allin-inclusion.eu Instagram: @allin.euproject Facebook: @allin.euproject

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Gamificación para la inclusión: la fase piloto del WP3 del proyecto ALL-IN alcanza rápidamente el doble de su objetivo

El proyecto ALL IN, un proyecto Erasmus+ centrado en promover la comunicación inclusiva y fomentar el aprendizaje de idiomas para narrativas inclusivas, se enorgullece de anunciar los excelentes resultados de su paquete de trabajo 3 (WP3), dedicado a actividades de gamificación. El WP3 tenía como objetivo desarrollar e implementar actividades de aprendizaje interactivas y gamificadas como parte del kit de herramientas digitales ALL IN para la comunicación inclusiva. El alcance inicial del WP3 se ha ampliado para añadir elementos interactivos adicionales, como juegos de cartas, ejercicios para rellenar los espacios en blanco, sesiones de bingo y un juego de concienciación. La fase piloto de las herramientas, dirigida por todas las organizaciones socias, superó con creces las expectativas. Si bien el objetivo inicial era contar con 100 participantes, las actividades gamificadas atrajeron a 188 alumnos de cinco países, lo que demuestra el gran interés y la amplia relevancia del enfoque. La distribución de los participantes fue la siguiente: IT Solutions for All (España): 66 participantes, Arrabal AID (España): 60 participantes, Demostene (Italia): 16 participantes, Circle (Polonia): 18 participantes, IHF (Bruselas): 11 participantes, Solution (Francia): 17 participantes. Estas impresionantes cifras confirman el gran atractivo y la accesibilidad de las actividades de gamificación desarrolladas en el WP3, lo que refleja su capacidad para involucrar a un público más amplio de lo previsto inicialmente. El público objetivo del WP3, que incluye a particulares, educadores y organizaciones, se benefició significativamente de un enfoque inclusivo y accesible del aprendizaje y la comunicación. Más allá de los resultados de aprendizaje individuales, las actividades del WP3 generaron un impacto positivo en la inclusión social al apoyar vías accesibles y motivadoras para que los alumnos adultos profundizaran en sus habilidades y confianza. Puedes encontrar más información sobre el proyecto y sus actividades en curso aquí: https://www.allin-inclusion.eu/

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