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Un segundo evento multiplicador de Unity Europe involucra a jóvenes adultos en Málaga para mostrar los resultados del proyecto

Málaga, España – 6 de octubre de 2025 – El mismo día de una primera sesión exitosa, IT Solutions for All, junto con el miembro asociado Arrabal-AID, organizó un segundo evento multiplicador de UNITY EUROPE en otro centro de formación de Arrabal-AID en Málaga. Este evento reunió a 14 jóvenes adultos inscritos en un curso de formación de Monitor Virtual Multifuncional, ofreciéndoles una atractiva introducción a los innovadores recursos educativos del proyecto. Durante la sesión, los facilitadores presentaron los objetivos, las actividades y los resultados esperados del proyecto UNITY EUROPE, una iniciativa Erasmus+ KA2 cofinanciada por la Unión Europea. El proyecto tiene como objetivo mejorar la integración social y profesional de los jóvenes migrantes (de entre 18 y 30 años) en Europa, dotándolos de las habilidades esenciales y fomentando la ciudadanía activa. Una de las actividades principales del evento fue la presentación del juego de cartas UNITY EUROPE, que forma parte de los resultados educativos del proyecto. Se explicó a los participantes el objetivo del juego, sus reglas y su uso en entornos de aprendizaje no formal. El juego de cartas generó un animado debate entre los asistentes, que reconocieron su potencial para fomentar la creatividad, la resolución de problemas y el trabajo en equipo en su itinerario formativo. A lo largo de la sesión, el grupo participó en conversaciones sobre la participación juvenil, la inclusión, las competencias digitales y el aprendizaje colaborativo, con el apoyo del formato interactivo del evento. La participación activa y los comentarios positivos de los participantes pusieron de relieve la importancia de combinar metodologías lúdicas con la formación profesional. Este segundo evento multiplicador de UNITY EUROPE reforzó aún más la misión del proyecto de difundir sus resultados entre las comunidades juveniles locales y fortalecer la cooperación entre las organizaciones comprometidas con la innovación en la educación. Más información sobre Unity Europe en www.unity-europe.eu.

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El evento multiplicador de Unity Europe presenta herramientas educativas innovadoras para jóvenes adultos en Málaga

Málaga, España – 6 de octubre de 2025 – IT Solutions for All, en colaboración con el miembro asociado Arrabal-AID, organizó con éxito un evento multiplicador de UNITY EUROPE destinado a promover la inclusión digital, la ciudadanía activa y el empoderamiento de los jóvenes. La sesión reunió a 12 jóvenes adultos que actualmente cursan un curso de asistente de almacén, ofreciéndoles la oportunidad de explorar nuevas herramientas diseñadas para apoyar el crecimiento personal y profesional. El evento presentó los objetivos, las actividades y el impacto previsto del proyecto UNITY EUROPE, una iniciativa cofinanciada por la Unión Europea a través del programa Erasmus+ KA2. El proyecto se centra en mejorar la integración social y profesional de los jóvenes migrantes (de entre 18 y 30 años) en Europa, dotándolos de las habilidades esenciales y fomentando la ciudadanía activa. Uno de los aspectos más destacados de la sesión fue la presentación del juego de cartas UNITY EUROPE, una herramienta educativa interactiva desarrollada como parte del proyecto. Los participantes tuvieron la oportunidad de conocer la estructura del juego, sus temas y su uso previsto en entornos de educación no formal. El juego despertó un gran interés entre los asistentes, que participaron en debates sobre cómo estas metodologías lúdicas pueden apoyar el aprendizaje dentro de su programa de formación y más allá. El evento multiplicador de UNITY EUROPE en Málaga supone otro paso importante en la difusión de los resultados del proyecto y el fortalecimiento de la cooperación entre organizaciones comprometidas con el desarrollo de la juventud. Más información sobre Unity Europe en www.unity-europe.eu.

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Unity Europe organiza con éxito un evento multiplicador en Málaga para presentar los resultados del proyecto

Málaga, España – 2 de octubre de 2024 – El proyecto Unity Europe celebró con éxito un evento multiplicador el 2 de octubre de 2024 en la sede de Arrabal-AID, socio asociado del proyecto, que reunió a 32 jóvenes participantes de la iniciativa europea «ALMA» (Aim, Learn, Master, Achieve), que viajaron desde el Instituto Báltico de Tecnología de Lituania para completar su formación práctica en Málaga. El evento sirvió de plataforma para presentar los últimos resultados de Unity Europe, un proyecto cofinanciado por la Unión Europea en el marco del programa Erasmus+, Acción clave 2 – Asociaciones de cooperación en el ámbito de la juventud, y ejecutado por una asociación de seis organizaciones de Francia, España, Italia, Bélgica, Chipre y Turquía. Durante el evento celebrado en Málaga, los participantes exploraron la plataforma digital del proyecto, que es: El evento multiplicador fue una oportunidad para que los participantes se familiarizaran con las herramientas, compartieran experiencias y conectaran con los socios del proyecto, destacando cómo Unity Europe apoya a los jóvenes migrantes en el desarrollo de habilidades, la creación de confianza y el fomento de la inclusión social en toda Europa. Más información sobre Unity Europe en www.unity-europe.eu.

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UNITY EUROPE LANZA UN JUEGO DE CARTAS EDUCATIVO PARA PROMOVER LOS VALORES DE LA UE Y LA INCLUSIÓN SOCIAL

Como parte de su misión de promover la inclusión, la ciudadanía activa y el entendimiento intercultural, el proyecto Erasmus+ UNITY EUROPE ha lanzado un innovador juego de cartas educativo dirigido a jóvenes migrantes y grupos juveniles de toda Europa. Esta herramienta lúdica está diseñada para ayudar a los jóvenes a explorar los valores, los derechos, las culturas y la diversidad de Europa de una manera divertida, interactiva y educativa. El juego de cartas Unity Europe invita a los jugadores a: Los jugadores avanzan en el juego eligiendo avatares, tirando dados y robando cartas de múltiples categorías:🔹 Trivia (por ejemplo, instituciones de la UE, geografía, valores)🔹 Glosario (conceptos sociales y de la UE)🔹 Retos (dilemas morales de la vida real)🔹 Tarjetas de acción (que promueven la participación y la solidaridad)🔹 Encuentros interculturales🔹 Tarjetas de azar (acontecimientos de la vida que afectan al juego) Desarrollado como parte del Paquete de Trabajo 3 (WP3), el juego de cartas complementa el material formativo de UNITY EUROPE al introducir el aprendizaje no formal y la reflexión en grupo en entornos educativos. Es ideal para escuelas, centros juveniles y talleres interculturales, y se adapta perfectamente a grupos de diferentes tamaños e idiomas. El juego se puede jugar directamente en línea a través de la plataforma del proyecto, donde también hay disponible una versión imprimible gratuita. Accesible en varios idiomas, está listo para que todos lo disfruten. Explora el juego: https://www.unity-europe.eu/card-game.php?lang=EN Contacto:Email: unity.europe.e@gmail.comFacebook: Unity Europe ProjectInstagram: unity_europe_project

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UNITY EUROPE en marcha: los socios se reúnen en Pescara para evaluar los avances del proyecto

El 30 de octubre de 2025, los socios del proyecto UNITY EUROPE se reunieron en Pescara, Italia, para celebrar una reunión transnacional del proyecto (TPM), organizada por el socio italiano EPIC. Tras meses de desarrollo y colaboración, el consorcio alcanzó la fase crucial de prueba y validación, que supone el momento de poner en práctica los materiales y recursos digitales creados para apoyar la integración social y profesional de los jóvenes inmigrantes de entre 18 y 30 años. La agenda abarcó todas las etapas del proyecto: desde las novedades en materia de gestión y coordinación hasta las experiencias piloto compartidas por los trabajadores juveniles y los participantes. Se prestó especial atención a la evaluación del progreso del proyecto y al cumplimiento por parte de los socios de las normas de garantía de calidad, incluidas las relacionadas con la plataforma educativa abierta, ahora enriquecida con nuevas funcionalidades interactivas y probada en entornos de aprendizaje reales. Los socios también dedicaron tiempo a la difusión y la sostenibilidad, y cerraron la jornada con una visión compartida sobre la sostenibilidad y el uso futuro de los resultados del proyecto en toda Europa. UNITY EUROPE, cofinanciado por el programa Erasmus+, reúne a seis organizaciones de Francia, España, Italia, Bélgica, Chipre y Turquía. Juntas, siguen diseñando oportunidades que ayudan a los jóvenes a desarrollar un mayor sentido de pertenencia y participación en las comunidades europeas. Para saber más:Email: unity.europe.e@gmail.comFacebook: Unity Europe Project Instagram: unity_europe_project

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El proyecto AI VET lanza materiales de formación de acceso libre para empoderar a los educadores de FP en la era de la inteligencia artificial

Siete módulos prácticos, enriquecidos con estudios de casos y mejores prácticas, ya están disponibles en línea para impulsar los conocimientos sobre IA, la innovación y la transformación pedagógica en toda Europa El proyecto europeo AI VET, cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, se enorgullece de anunciar el lanzamiento de su programa de formación de acceso libre, creado para ayudar a los profesionales de la educación y formación profesional (EFP) a integrar la inteligencia artificial (IA) en su práctica diaria de forma significativa y accesible. Desarrollado en colaboración por socios de España, Italia, Polonia y Bélgica, el programa de formación ofrece una introducción estructurada y práctica a la IA en la educación. Combina orientación práctica, estudios de casos y ejemplos de la vida real que muestran cómo la IA puede mejorar la enseñanza, el aprendizaje y la innovación institucional en contextos profesionales. La oferta formativa completa ya está disponible de forma gratuita en la plataforma oficial del proyecto:www.aivet-training.eu/training.php Siete módulos para la educación impulsada por la inteligencia artificial El paquete de formación incluye siete módulos temáticos, cada uno de ellos diseñado para explorar una dimensión clave de la integración de la IA en la EFP: Cada módulo incluye estudios de casos, ejemplos de buenas prácticas y enlaces a herramientas útiles, lo que permite a los educadores ver cómo la IA ya está transformando las aulas de FP en toda Europa. El contenido está totalmente alineado con los marcos EntreComp y DigComp 2.2, lo que garantiza la coherencia pedagógica y estratégica con los estándares educativos europeos. Accesible, inclusivo y multilingüe Todos los materiales de formación están disponibles gratuitamente en cuatro idiomas (inglés, español, italiano y polaco) y pueden ser consultados por profesores, formadores y responsables educativos que deseen mejorar sus competencias digitales y pedagógicas. Al combinar la sensibilización sobre la IA, la experimentación práctica y ejemplos de la vida real, el proyecto AI VET capacita a los profesionales de la EFP para que aborden la transformación digital de forma responsable y con confianza, al tiempo que garantiza un uso ético, inclusivo y centrado en el ser humano de la IA en la educación. Para obtener más información y explorar los materiales de formación, visite:www.aivet-training.eu/training.php

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Los socios del proyecto AI VET se reúnen en Málaga para presentar la formación basada en IA para profesionales de la EFP

La reunión destaca el desarrollo de siete módulos de formación aptos para principiantes sobre innovación digital en la educación profesional Los socios del proyecto europeo AI VET se reunirán en Málaga para la próxima reunión transnacional del proyecto, organizada por el socio español IT Solutions For All[MR1] . La reunión supone un hito clave en la implementación del paquete de trabajo 3 (WP3), centrado en el desarrollo de materiales de formación basados en la inteligencia artificial y adaptados a las necesidades de los profesionales de la educación y la formación profesionales (EFP). Durante el evento, cada socio del proyecto presentará los módulos de formación que ha desarrollado, diseñados para introducir la IA en la educación en un formato práctico y apto para principiantes. Hasta ahora, los socios han desarrollado conjuntamente siete módulos de formación que abarcan una amplia gama de aplicaciones de la IA en la enseñanza y la formación: Cada módulo incluye resultados de aprendizaje alineados con los marcos EntreComp y DigComp2.2, así como objetivos claros y casos prácticos. Los recursos tienen como objetivo dotar a los profesores y formadores de FP de toda Europa de los conocimientos y la confianza necesarios para integrar las herramientas y el pensamiento de IA en su práctica diaria. Todos los materiales de formación estarán disponibles en cuatro idiomas (español, inglés, italiano y polaco) y se publicarán como contenido gratuito y de libre acceso en la plataforma oficial del proyecto:🔗 https://www.aivet-training.eu/training.php En una fase posterior, el contenido también se compartirá con las principales partes interesadas de los sectores de la formación profesional y la educación, con el objetivo de apoyar una mayor difusión y un uso a gran escala en toda Europa. La reunión de Málaga no solo brinda la oportunidad de armonizar y validar los avances, sino que también refuerza el compromiso del proyecto con la innovación inclusiva, accesible y con visión de futuro en la formación profesional.

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AI VET se pone en marcha para preparar a los educadores para el futuro: una nueva iniciativa europea lleva la formación en IA a la EFP

El proyecto AI VET ofrece recursos prácticos e inclusivos para los profesionales de la formación profesional de toda Europa. El proyecto europeo AI VET se ha puesto en marcha oficialmente, lo que supone un importante paso adelante para ayudar a los educadores de toda Europa a prepararse para el futuro del trabajo. En un momento en el que la digitalización y la inteligencia artificial están transformando los mercados laborales a una velocidad sin precedentes, el proyecto tiene como objetivo proporcionar a los profesionales de la educación y la formación profesionales (EFP) los conocimientos, las habilidades y la confianza necesarios para adaptarse y liderar. AI VET se basa en una idea sencilla: los profesores y formadores no tienen por qué ser expertos en IA para preparar a los estudiantes para un mundo impulsado por la IA. Lo que necesitan son las herramientas adecuadas, claras, accesibles y relevantes para su contexto. Ahí es donde entra en juego este proyecto. En toda Europa, los proveedores de EFP se enfrentan a una presión cada vez mayor para actualizar sus ofertas formativas en consonancia con las nuevas competencias. Las cualificaciones tradicionales y los mecanismos de retroalimentación suelen ir a la zaga de las demandas del mercado. Los profesores buscan apoyo, no solo para comprender qué es la IA, sino también para saber cómo utilizarla de forma práctica, ética y con confianza en el aula. Para abordar esta cuestión, el consorcio AI VET reúne a siete socios de España, Italia, Polonia y Bélgica, entre los que se incluyen centros de formación profesional, ONG, pymes y especialistas en aprendizaje electrónico. Juntos, están desarrollando conjuntamente herramientas y recursos diseñados específicamente para educadores no expertos que trabajan en un entorno en rápida evolución. Una plataforma educativa para profesores, creada por profesionales del sector. El núcleo del proyecto es la plataforma digital AI VET, que ya está oficialmente en línea: www.aivet-training.eu La plataforma sirve como un centro multilingüe donde los usuarios pueden acceder a una biblioteca cada vez más amplia de contenidos formativos de libre acceso. Todos los materiales están disponibles en inglés, español, italiano y polaco, y se han diseñado pensando en los usuarios principiantes. Los visitantes de la plataforma ya pueden explorar: Todo está abierto, es gratuito y está listo para usar, tanto si eres formador de FP, diseñador de planes de estudios o responsable político. Qué viene a continuación A lo largo del proyecto, la plataforma AI VET albergará siete módulos de formación que abarcarán temas como: Cada módulo se estructura en torno a los resultados del aprendizaje, casos prácticos reales y referencias a marcos clave de competencias digitales y emprendedoras, lo que garantiza que el material sea pedagógicamente sólido y útil en la práctica. A medida que avance el proyecto, estos recursos se pondrán a prueba, se validarán y se compartirán con las partes interesadas del ámbito de la educación y la formación, con el objetivo de promover su adopción a gran escala y su sostenibilidad a largo plazo. AI VET es más que un proyecto de formación: es una respuesta europea compartida a un reto europeo compartido. Al dotar a los educadores de las herramientas necesarias para afrontar el cambio, también capacita a los alumnos para prosperar en el futuro digital. Para obtener más información o explorar la plataforma, visite:👉 www.aivet-training.eu

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INNOVET LATAM empodera a educadores y estudiantes con nuevas herramientas de formación EntreComp

Un marco completo para impulsar la mentalidad emprendedora en los sistemas de formación profesional de Guatemala y Venezuela, convirtiendo la creatividad y la iniciativa en competencias para toda la vida. El proyecto INNOVET LATAM, cofinanciado por el Programa Erasmus+ de la Unión Europea, se enorgullece de presentar sus herramientas de formación EntreComp, el último hito en su misión de fortalecer la educación y formación profesional (EFP) en Guatemala y Venezuela. Desarrollado por socios europeos y diseñado en colaboración con educadores latinoamericanos, este conjunto de herramientas y recursos de aprendizaje introduce el Marco de Competencias Emprendedoras (EntreComp) en las instituciones de FP, salvando la brecha entre la educación técnica y las habilidades del mundo real, como la creatividad, la colaboración, la resolución de problemas y la resiliencia. Las herramientas de formación EntreComp tienen como objetivo hacer realidad el aprendizaje emprendedor para todos, no solo para los estudiantes de empresariales, sino para todos los alumnos que quieran actuar, crear y liderar el cambio en sus comunidades. El paquete de formación EntreComp consta de cinco módulos estructurados, complementados con cuatro herramientas operativas, que ofrecen tanto teoría como práctica. Juntos, forman un ecosistema de aprendizaje cohesionado que apoya a los formadores y a los alumnos desde la sensibilización hasta la aplicación, y desde la reflexión individual hasta la acción colectiva. Cada módulo corresponde a una de las tres áreas de competencia de EntreComp —Ideas y oportunidades, Recursos y Puesta en práctica— y concluye con una hoja de ruta paso a paso para integrar EntreComp en la práctica institucional: Comprender la competencia emprendedora: presenta la mentalidad emprendedora como una habilidad para la vida útil para todos. Ideas y oportunidades: ayuda a los alumnos a identificar y desarrollar ideas significativas a través de la creatividad, el pensamiento ético y la conciencia de la sostenibilidad. Recursos: guía a los participantes para que movilicen sus activos internos y externos, desde la autoconciencia y la motivación hasta el trabajo en equipo y la educación financiera. Pasar a la acción: transforma las ideas en proyectos del mundo real a través de la iniciativa, la planificación y el aprendizaje adaptativo. Incorporar EntreComp en la EFP: una hoja de ruta de 10 pasos para integrar el aprendizaje emprendedor en la enseñanza, el plan de estudios y la estrategia institucional. Esta estructura hace que el marco EntreComp sea accesible, adaptable y aplicable, especialmente para los formadores que se inician en la educación basada en competencias. Cada herramienta complementa un área de formación, ayudando a los alumnos a aplicar los principios de EntreComp a través de la reflexión estructurada y el diseño colaborativo de proyectos: Herramienta 1 — Lista de verificación de penetración de EntreComp: ayuda a los educadores a evaluar en qué medida el aprendizaje emprendedor está integrado en su enseñanza y en la cultura institucional. Herramienta 2 — Plantilla de árbol de problemas: guía a los alumnos para identificar y analizar retos del mundo real, explorar las causas fundamentales y comenzar a idear soluciones útiles. Herramienta 3 — Plantilla de autorreflexión avanzada: ayuda a los alumnos a mapear sus recursos personales y colectivos utilizando los marcos SWOT, TOWS y Triple Bottom Line para diseñar proyectos realistas, éticos y sostenibles. Herramienta 4 — Plantilla del proyecto de teoría del cambio: proporciona un marco estructurado para convertir las ideas en impacto, incluyendo cuadros de evaluación para que los formadores evalúen la lógica, la sostenibilidad y el valor social. Herramienta 5 — Rúbrica de madurez de EntreComp: anima a los educadores a reconocer y reforzar el potencial emprendedor de cada alumno. En conjunto, estos instrumentos crean un potente ecosistema para el aprendizaje práctico, garantizando que las competencias emprendedoras —creatividad, iniciativa, perseverancia y trabajo en equipo— se cultiven en todos los niveles del itinerario de la EFP. Las herramientas de formación EntreComp no están diseñadas como lecciones estáticas, sino como recursos dinámicos, flexibles e inclusivos. Los formadores pueden adaptarlas a diferentes disciplinas, desde la agricultura y el turismo hasta la tecnología y la artesanía, mientras que se anima a los estudiantes a co-crear, reflexionar y liderar sus propias iniciativas. Al traducir EntreComp en contenidos formativos accesibles y ejercicios prácticos, INNOVET LATAM construye un lenguaje educativo común entre Europa y América Latina, basado en la iniciativa, la creatividad y la responsabilidad. Las herramientas ya están listas para ser probadas y adoptadas en las instituciones de FP asociadas, lo que garantiza que la educación emprendedora se convierta en parte del ADN de la enseñanza y el aprendizaje en la región. Para obtener más información y explorar el conjunto completo de herramientas de formación EntreComp, visite: https://www.innovetlatam.com/training.php?lang=EN Ascesa Fundoria

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