Nombre del autor:Miriam

Un marco innovador que redefine cómo Europa, Guatemala y Venezuela co-crean el futuro de la formación profesional a través del aprendizaje mutuo y la transformación compartida. El proyecto INNOVET LATAM, cofinanciado por el Programa Erasmus+ de la Unión Europea, se enorgullece de presentar su primer gran resultado: el Modelo de Cooperación INNOVET LATAM 2-WAY, un plan innovador para la colaboración equitativa y sostenible entre los sistemas de educación y formación profesional (EFP) de Europa y América Latina. Este modelo representa un cambio transformador en la forma en que cooperan las instituciones de EFP de ambos continentes. En lugar del tradicional flujo unidireccional de conocimientos especializados de Europa a América Latina, INNOVET LATAM establece una asociación recíproca y co-creativa en la que ambas regiones aportan sus fortalezas únicas, comparten metodologías innovadoras y sientan las bases para un ecosistema de EFP que se potencia mutuamente. El modelo de cooperación INNOVET redefine las alianzas internacionales en materia de educación a través de la reciprocidad, la inclusividad y el compromiso a largo plazo. No se trata de exportar soluciones prefabricadas, sino de diseñar conjuntamente estrategias sensibles al contexto que combinen los estándares europeos (EQF, ESCO, CEDEFOP, Europass, EntreComp) con la innovación local, la participación de la comunidad y el conocimiento cultural. A través de este modelo: El resultado es un «puente bidireccional» en el que el conocimiento y la innovación fluyen en ambas direcciones, creando un ecosistema de aprendizaje compartido capaz de responder a las futuras transformaciones del mercado laboral y a los cambios tecnológicos. El modelo establece una base estructurada para la cooperación sostenible en materia de EFP. Incluye: El modelo de cooperación INNOVET no solo refuerza las capacidades docentes, administrativas y de gobernanza de las instituciones asociadas, sino que también traduce la colaboración en resultados concretos, desde el diseño de planes de estudios basados en competencias y itinerarios de aprendizaje basados en el trabajo hasta el desarrollo de recursos conjuntos de formación digital y empresarial. El impacto de este modelo abarca múltiples niveles: Tal y como se describe en el modelo de cooperación INNOVET, la asociación aspira a pasar de una colaboración basada en proyectos a una red transnacional autosuficiente que siga generando impacto en futuras iniciativas Erasmus+ y latinoamericanas. La publicación del modelo de cooperación INNOVET LATAM 2-WAY marca el primer hito tangible de la fase de implementación del proyecto. Consolida meses de colaboración, aprendizaje entre pares y talleres de diseño conjunto dirigidos por todos los socios del proyecto: • IHF asbl (Bélgica): socio principal y coordinador metodológico • Fundación ECCA Social (España): experta en modelos de aprendizaje flexibles e inclusivos • IT Solutions for All (España): especialista en formación digital y tecnologías educativas de código abierto • IAL FVG (Italia): líder en formación de profesores de FP e innovación curricular • Asociación de Servicios Educativos y Culturales (ASEC, Guatemala): localización y adaptación de recursos de FP. • Universidad Popular de Guatemala (UPG): puente entre la educación superior y el mercado laboral. • Asociación Civil Fe y Alegría (Venezuela): educación comunitaria e inclusión social. • Grupo Social CESAP (Venezuela): empoderamiento a través del aprendizaje profesional y comunitario. Juntos, han sentado unas bases sólidas para una cooperación sostenible y a largo plazo entre Europa y América Latina, que transforma las instituciones y empodera a las personas. Para obtener más información y descargar el modelo de cooperación INNOVET completo, visite: https://www.innovetlatam.com/model_es.php?lang=ES

Un centro multilingüe que conecta Europa y América Latina a través de la educación abierta, la colaboración y la transformación compartida. El proyecto INNOVET LATAM, cofinanciado por el Programa Erasmus+ de la Unión Europea, se enorgullece de anunciar el lanzamiento de su Plataforma de Recursos Educativos Abiertos (REA), ahora disponible en www.innovetlatam.com. Este dinámico espacio digital reúne toda la base de conocimientos, herramientas y resultados del proyecto en un entorno totalmente abierto, multilingüe y fácil de usar, lo que permite a los estudiantes, educadores y responsables políticos de Europa y América Latina explorar y utilizar los resultados libremente. La plataforma encarna el espíritu de innovación inclusiva y colaborativa que define a INNOVET LATAM, un proyecto diseñado para fortalecer la Educación y Formación Profesional (EFP) en Guatemala y Venezuela a través de la cooperación, el aprendizaje mutuo y el desarrollo de capacidades. La plataforma INNOVET LATAM OER sirve como columna vertebral digital del proyecto, consolidando todos sus resultados en un entorno único, navegable y atractivo. Los visitantes pueden: Fiel a su misión de apertura y accesibilidad, todos los recursos disponibles en la plataforma son de acceso completamente libre: se pueden descargar, reutilizar, adaptar y compartir sin restricciones, siguiendo los principios de Creative Commons. Para garantizar la inclusividad, la plataforma está disponible en inglés, español y k’iche’, y todos los resúmenes ejecutivos de los resultados y productos clave están traducidos a estos tres idiomas. Este enfoque lingüístico refleja el profundo respeto del proyecto por la diversidad cultural y el patrimonio lingüístico, especialmente el reconocimiento de las lenguas indígenas como piedra angular de una educación equitativa. La plataforma INNOVET LATAM OER es más que un repositorio: es un ecosistema vivo de aprendizaje y cooperación. A medida que avanza el proyecto, se seguirán subiendo nuevos materiales, estudios de casos y testimonios, lo que garantizará que la plataforma siga siendo actual, interactiva e impulsada por la comunidad. Con su combinación de accesibilidad multilingüe, licencias abiertas y diseño estructurado, la plataforma establece un punto de referencia para el desarrollo de capacidades digitales y la colaboración internacional en materia de EFP. Invita a educadores, estudiantes, instituciones y responsables políticos a aprender, contribuir y replicar prácticas exitosas en toda la región y más allá. Visite la plataforma y explore cómo la educación conecta continentes: www.innovetlatam.com

Una alianza audaz entre la UE y América Latina que transforma la formación profesional en un motor de crecimiento, resiliencia y oportunidades en Guatemala y Venezuela. El proyecto INNOVET LATAM arranca oficialmente en el marco del programa Erasmus+ de la Unión Europea, lo que supone un paso importante hacia el fortalecimiento de la educación y formación profesional (EFP) en Guatemala y Venezuela. Su misión principal es aumentar la importancia y la capacidad de respuesta de los sistemas de EFP, transformándolos en motores de desarrollo socioeconómico inclusivo, especialmente en las regiones rurales y desfavorecidas, donde las oportunidades suelen ser limitadas. INNOVET LATAM nace de una firme convicción: que la educación y la formación son los catalizadores más poderosos para el crecimiento local y la transformación social. Al combinar la experiencia de los socios europeos en innovación política y diseño de formación con la experiencia sobre el terreno de las instituciones de EFP latinoamericanas, el proyecto sentará las bases para un ecosistema educativo más resiliente, conectado y orientado a las oportunidades en todos los continentes. La visión del proyecto se alinea perfectamente con la prioridad de cooperación internacional de Erasmus+ de desarrollar la capacidad de los proveedores de EFP y fortalecer la colaboración entre las partes interesadas públicas y privadas. A través de esto, INNOVET LATAM aspira a empoderar a las instituciones de terceros países para que modernicen e innoven sus enfoques educativos, cerrando la brecha entre el aprendizaje y la empleabilidad. INNOVET LATAM se destaca por su enfoque práctico y operativo. En lugar de producir investigaciones teóricas, se centra en desarrollar herramientas y metodologías prácticas que puedan ser implementadas directamente por profesionales de la formación profesional, educadores y responsables políticos. Sus componentes principales incluyen: Una metodología de cooperación innovadora que permite la colaboración transfronteriza y multisectorial entre proveedores de EFP, empresas y autoridades locales, garantizando que las necesidades de la educación y del mercado laboral evolucionen conjuntamente. Un conjunto completo de herramientas digitales y metodológicas diseñadas para poner en práctica los marcos de referencia clave de la UE, como el Marco Europeo de Cualificaciones (MEC), ESCO, las directrices del Cedefop y Europass. Estos instrumentos contribuirán a que la oferta de EFP sea más transparente, comparable y adaptada a las tendencias del empleo. Módulos de formación basados en el marco EntreComp, cuyo objetivo es reforzar la mentalidad emprendedora y la resiliencia de los profesores, formadores y alumnos de FP, preparándolos para desenvolverse en un mercado laboral en rápida evolución. Programas de desarrollo de capacidades y movilidad, en los que participen al menos 36 profesionales, para fomentar el aprendizaje mutuo entre las instituciones de la UE y de América Latina y garantizar una transferencia sostenible de conocimientos. Al final de su implementación, INNOVET LATAM habrá logrado: El diseño y la implementación de más de 10 herramientas y cursos de formación que conectan los sistemas de EFP más estrechamente con la dinámica real del mercado laboral, llegando al menos a 100 alumnos en América Latina. Un conjunto especializado de 5 herramientas y cursos de formación dedicados a integrar el marco EntreComp en los planes de estudios de EFP y las prácticas institucionales en Guatemala y Venezuela, en el que también participan al menos 100 alumnos. Un sólido marco de evaluación del impacto para evaluar y mantener las acciones de desarrollo de capacidades mucho después de la finalización del proyecto. La creación de un puente de cooperación sostenible entre la UE y América Latina, que garantice que la innovación en la EFP siga evolucionando a través de la experiencia compartida y la colaboración. En esencia, INNOVET LATAM busca transformar los entornos de EFP en «agentes de cambio», es decir, instituciones capaces no solo de responder a las necesidades de competencias, sino también de impulsar el empoderamiento económico, la inclusión y la innovación dentro de sus comunidades. El proyecto reúne a un consorcio excepcional de organizaciones de Bélgica, Italia, España, Guatemala y Venezuela, cada una de las cuales aporta conocimientos y redes complementarios. Los socios europeos aportan una larga experiencia en la reforma de la EFP, la innovación educativa y los marcos de la UE, lo que garantiza el rigor metodológico y la excelencia operativa. Los socios latinoamericanos aportan un valioso conocimiento del contexto, capacidad de divulgación y compromiso con los ecosistemas locales de educación y empleo. Juntos, encarnan el espíritu de cocreación y aprendizaje mutuo que define a INNOVET LATAM: un modelo de cooperación en el que los retos comunes se abordan con soluciones comunes y en el que cada socio desempeña un papel activo en la configuración del futuro de la EFP. INNOVET LATAM representa un nuevo modelo de colaboración internacional, que convierte las asociaciones en plataformas para la transformación. Demuestra que la educación y la formación profesional no es solo un ámbito político, sino un camino hacia las oportunidades, la dignidad y el crecimiento sostenible. Para obtener más información sobre el proyecto y sus socios, visite: https://www.innovetlatam.com/index_es.php?lang=ES

La plataforma en línea del proyecto ha lanzado oficialmente su versión en inglés, lo que permite que todos los materiales, herramientas y recursos de capacitación sean accesibles a un público internacional más amplio. Este hito respalda el objetivo del proyecto de fomentar la colaboración transfronteriza y el intercambio de conocimientos entre los proveedores de FP de América Latina y la UE. Los usuarios ya pueden explorar la plataforma para interactuar con el contenido del proyecto, seguir las actualizaciones y participar en actividades de aprendizaje virtual. Visita la plataforma INNOVET LATAM aquí: https://www.innovetlatam.com/

El proyecto «A Year Better», cofinanciado por Erasmus+, se complace en anunciar la finalización con éxito del paquete de trabajo 2 (PT2), dedicado al mapeo de habilidades de supervivencia digital en línea con el marco europeo DigComp. La finalización del WP2 es el resultado del esfuerzo conjunto de socios de España, Francia, Polonia, Italia, Macedonia del Norte y Bélgica, que han colaborado estrechamente para alcanzar el objetivo común. Dentro del WP2, el consorcio ha: Identificado y analizado las habilidades digitales esenciales para las personas mayores, centrándose en cómo estas habilidades pueden ayudar a combatir el aislamiento digital. Evaluado las herramientas y los recursos digitales existentes disponibles para las personas mayores, destacando tanto sus puntos fuertes como sus deficiencias. Comparado las normas europeas, nacionales y locales para esbozar un marco claro y coherente de «habilidades de supervivencia digital». Los resultados del mapeo servirán como base para las siguientes etapas del proyecto, en particular: El diseño de módulos de formación multilingües en el paquete de trabajo 3. El desarrollo de la plataforma de Recursos Educativos Abiertos (REA) que aloja los materiales de formación. Un enfoque estratégico para fomentar la inclusión digital de las personas mayores. El equipo de AYB está aprovechando estos resultados para crear contenidos formativos prácticos y accesibles, que se pondrán a prueba en los próximos meses. Con la finalización del PT2, el proyecto da un paso más hacia su objetivo general: reforzar las competencias digitales, promover la autonomía y apoyar la participación activa de las personas mayores en la sociedad digital actual. Para obtener más información sobre los resultados del WP2, visita la sección «Mapeo» del sitio web oficial. Para obtener más información sobre el proyecto AYB: www.ayearbetter.eu www.instagram.com/ayearbetter www.facebook.com/ayearbetter ayearbetter@gmail.com ¡Únete a nosotros en este viaje hacia un futuro digitalmente inclusivo para todo el mundo!

El 18 de septiembre de 2025, representantes del consorcio AIVET se reunieron en Málaga (España) para celebrar una importante reunión transnacional del proyecto, organizada por IT Solutions For All – ITSFA (ES) en colaboración con Arrabal-AID, miembro asociado del proyecto. La sesión reunió a socios de toda Europa para hacer balance de los avances y colaborar en los próximos pasos para integrar la inteligencia artificial (IA) en la educación y formación profesional (EFP). La jornada comenzó con una cálida bienvenida por parte de ITSFA y Escola (PL), lo que sentó las bases para los debates sobre las actividades de presentación de informes, administración, aseguramiento de la calidad y difusión. Una parte importante de la sesión se centró en el paquete de trabajo 3, en el que los socios Fundación Diocesana de Enseñanza Santos Mártires de Córdoba – FDSM (ES) e IALFVG (IT), junto con el consorcio, presentaron el conjunto de herramientas de formación en IA para proveedores de EFP y debatieron sobre la traducción de los materiales de formación. A continuación, se presentó una actualización del paquete de trabajo 4, en la que ITSFA expuso el estado actual del AIVET Digital Warehouse, una plataforma en línea pionera diseñada para albergar herramientas de IA y recursos de formación para el ecosistema de la EFP. La reunión también incluyó un taller sobre ecología, lo que reforzó el compromiso de AIVET con la sostenibilidad junto con la innovación digital. Los socios concluyeron acordando los próximos pasos para garantizar que el proyecto siga ofreciendo modelos de formación innovadores, fortaleciendo las competencias digitales y mejorando el atractivo y la competitividad de la EFP en toda Europa. La reunión de Málaga marca otro hito importante en el camino del proyecto AIVET para empoderar a los proveedores de EFP y a los alumnos con soluciones basadas en la inteligencia artificial, allanando el camino para una fuerza laboral europea preparada para el futuro. Sobre AIVETEl proyecto AIVET tiene como objetivo fomentar la innovación en el ecosistema de la formación profesional mediante la integración de la inteligencia artificial en las prácticas de enseñanza y aprendizaje. Sus principales objetivos son identificar las necesidades digitales en la formación profesional, crear un repositorio de herramientas de IA, desarrollar materiales de formación multilingües y proporcionar una plataforma digital AIVET de acceso libre disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana. Mediante la puesta en marcha de una formación piloto con representantes de la EFP y la elaboración de unas Directrices para el aprendizaje futuro, AIVET contribuye al aprendizaje permanente, mejora las competencias digitales y apoya la competitividad de los proveedores de EFP y los alumnos de toda Europa. Para más información sobre el proyecto AIVET:https://www.aivet-training.eu/

El 17 de septiembre de 2025, los socios del proyecto europeo A YEAR BETTER (AYB), cofinanciado por el programa Erasmus+, se reunieron en Málaga (España) para celebrar una reunión transnacional del proyecto. Organizada por Arrabal-AID e IT Solutions For All, la reunión congregó a representantes de las seis organizaciones asociadas de España, Polonia, Italia, Macedonia del Norte y Bélgica para revisar los avances, compartir novedades y planificar las próximas fases del proyecto. La agenda se inauguró con una bienvenida y una presentación por parte de los socios anfitriones, seguida de una sesión sobre la gestión del proyecto (paquete de trabajo 1) para garantizar la coordinación y la correcta implementación. A continuación, los socios debatieron el cierre oficial del paquete de trabajo 2 (PT2), liderado por IAL FVG (IT), centrándose en la correspondencia entre las habilidades de supervivencia digital y el marco DigComp, y en la identificación de soluciones digitales para ayudar a las personas mayores a combatir la soledad y fomentar la inclusión. El punto más destacado de la reunión fue el paquete de trabajo 3, presentado por E-Seniors (FR), que se centra en el desarrollo de un plan de estudios multilingüe adaptado a las necesidades de las personas mayores. Basándose en los resultados del PT2, la formación incluirá 10 módulos, disponibles en seis idiomas, que abarcarán áreas esenciales como la alfabetización financiera, la participación social, la vida independiente y el envejecimiento activo. Los socios debatieron la estructura, la metodología y el contenido de estos módulos, asegurándose de que abordan los retos reales a los que se enfrentan las personas mayores con bajos conocimientos de TIC y los usuarios tardíos de las tecnologías digitales. El PT3 representa una piedra angular del proyecto, ya que capacita directamente a las personas mayores para utilizar herramientas en línea para sus necesidades diarias y mantener su independencia en una sociedad digital. A continuación, IT Solutions For All (ES) presentó los avances del PT4, que consiste en el desarrollo y la puesta a prueba de la plataforma AYB de Recursos Educativos Abiertos (REA), el principal centro desde el que las personas mayores accederán a los materiales y recursos formativos creados durante el proyecto. Un taller sobre prácticas ecológicas y sostenibles enriqueció aún más la agenda, subrayando el compromiso del consorcio con la sostenibilidad. La reunión concluyó con una sesión conjunta dedicada a los próximos pasos, las medidas a adoptar y las oportunidades de colaboración futura. El proyecto A YEAR BETTER se compromete a empoderar a las personas mayores mejorando sus habilidades digitales, promoviendo la inclusión social y apoyando el envejecimiento activo. A través de su programa de formación y su plataforma REA, AYB está allanando el camino hacia una sociedad digital más inclusiva en la que las personas mayores puedan seguir siendo independientes, estar conectadas y sentirse seguras en su vida cotidiana. Para más información sobre el proyecto AYB: www.ayearbetter.eu www.instagram.com/ayearbetter www.facebook.com/ayearbetter ayearbetter@gmail.com ¡Únete a nosotros en este viaje hacia un futuro digitalmente inclusivo para todo el mundo!

El proyecto UNITY EUROPE, financiado por Erasmus+, se enorgullece de anunciar el lanzamiento de su paquete completo de formación, diseñado para apoyar la integración social y profesional de los jóvenes migrantes de entre 18 y 30 años en toda Europa. Desarrollada como parte del paquete de trabajo 3 (WP3), la formación responde a las necesidades reales de los recién llegados que se enfrentan a una nueva vida en Europa, combinando conocimientos prácticos con formatos accesibles y atractivos. El conjunto de herramientas incluye siete módulos completos que abarcan temas esenciales: Competencias para el mercado laboral de la UE. Networking, competencia intercultural y habilidades sociales. Mentalidad emprendedora e iniciativa. Conocimientos financieros y elaboración de presupuestos. Competencias digitales para la vida cotidiana. Salud mental y bienestar. Ciudadanía activa y participación en la comunidad. Cada módulo incluye fichas de formación, presentaciones visuales, herramientas de autoevaluación y elementos de gamificación, como cuestionarios y actividades con cartas, para que el aprendizaje sea más interactivo y fácil de entender. Todo el contenido está disponible de forma gratuita y en seis idiomas: inglés, francés, español, italiano, griego y turco. La formación se imparte en la plataforma digital UNITY EUROPE y puede utilizarse de forma independiente o con el apoyo de educadores, trabajadores juveniles, ONG y centros comunitarios. Es el resultado de un esfuerzo de colaboración entre seis organizaciones asociadas de Francia, España, Italia, Bélgica, Chipre y Turquía, que han trabajado en estrecha colaboración con profesionales de la integración para garantizar su relevancia en el mundo real. Explora la formación: https://www.unity-europe.eu/training.php?lang=EN Contacto:Email: unity.europe.e@gmail.com Facebook: Unity Europe ProjectInstagram: unity_europe_project

El 21 de mayo de 2025 se celebró con éxito en Bruselas, en la sede del socio belga, IHF – Institut de Haute Formation aux Politiques Communautaires, la tercera Reunión Transnacional de Proyecto (TPM III) del proyecto «Advancing Language Learning for Inclusive Narratives – ALL-IN». La reunión congregó a representantes de todas las organizaciones asociadas para evaluar los progresos realizados y alinearse en las próximas fases cruciales del proyecto. ALL-IN es una asociación de cooperación europea en el ámbito de la Juventud, cofinanciada por el Programa Erasmus+ de la Comisión Europea. El objetivo del proyecto es dotar a los trabajadores en el ámbito de la juventud de las herramientas necesarias para hacer frente a la discriminación y promover valores inclusivos a través del aprendizaje de idiomas y el diálogo intercultural. El consorcio, compuesto por socios de varios países de la UE, trabaja en colaboración para desarrollar un entorno de aprendizaje inclusivo y fomentar la comunicación inclusiva en el sector de la juventud, en beneficio de las personas, los educadores, las organizaciones y la sociedad en su conjunto. El TPM III se organizó en varias sesiones de trabajo específicas, cada una de las cuales abordó los principales resultados y actividades del proyecto. La jornada comenzó con una revisión de las actualizaciones administrativas y financieras para garantizar una gestión eficaz del proyecto y su cumplimiento. A continuación, se ofreció una visión general de todos los paquetes de trabajo y, más tarde, se debatieron las estrategias de difusión destinadas a mejorar la visibilidad del proyecto en las plataformas digitales y las redes juveniles. Una parte especialmente significativa de la reunión se dedicó al paquete de trabajo 3 (WP3): Herramientas y gamificación ALL-IN. Este innovador paquete constituye el núcleo de la estrategia pedagógica del proyecto y ofrece un conjunto de materiales de formación interactivos que ya están disponibles en línea en este enlace, en versión multilingüe. Las herramientas ALL-IN se han diseñado para ayudar a los monitores juveniles a fomentar el diálogo intercultural a través del aprendizaje de idiomas, utilizando narrativas inclusivas y técnicas de aprendizaje lúdico. Incluye una variedad de recursos prácticos -como juegos educativos, escenarios interactivos y formatos de talleres- diseñados para hacer que el aprendizaje sea más atractivo y accesible para comunidades juveniles diversas. Una vez finalizados y publicados los materiales de formación, el siguiente paso del proyecto es poner a prueba las herramientas ALL-IN con los grupos destinatarios, principalmente trabajadores juveniles. Sus comentarios y su compromiso serán esenciales para perfeccionar las herramientas y garantizar que satisfacen las necesidades de quienes trabajan directamente con los jóvenes en entornos de aprendizaje integradores. Para obtener más información sobre el proyecto y mantenerte al día de las próximas actividades, puedes visitar: Sitio web oficial Canal de YouTube Instagram Facebook O contactar directamente con nuestro equipo por correo electrónico: euproject@gmail.com